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20250717 163531-B439903A.m4a
2025-07-17 16:35 BRT · 25:29 · PT · lesson score 0.091 · ·
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pt harmonia melodia ritmo
Transcript preview (60 segments)
0:10 E o levo, o momento que é esse, de quando você tem uma base?
3:43 Só quando tem a edição de que eu vou colocar mais.
3:52 E ele faz isso aqui, ó.
3:56 Você pode fazer com mesma acorde, às vezes eu faço isso como oitável.
4:00 Escolhe uma nota do acorde e faz com oitável.
5:01 Só tem uma acorde do outro.
5:32 Eu posso escrever...
5:35 E lá funciona bem, porque é 7, 6 aqui, 3 aqui, 9 e 5 ali, entendeu?
5:52 Então essas coisas é a escolha de uma nota também funciona.
5:58 E, às vezes, de se botar o reto, também funciona.
6:00 Tipo, a sexta, a nota, tipo...
6:03 É...
6:03 A melodia.
6:13 Mais importante é...
6:14 É muito jogo.
6:16 É imésco.
6:17 É.
6:18 A brincadeira aqui, de você poder fazer isso aqui.
6:26 Quando você fazer esse...
6:28 Esse, isso aqui é um dos grandes baratos, assim, sabe, da bota, do soma de...
6:33 Porque você tem uma coisa de você fazer isso aqui.
6:41 E aí você tem um...
6:43 K, K, K, K, K...
6:47 Aí fica meio que eterno, isso aqui.
6:57 Então você tem o...
7:20 Aqui, eu coloco onde eu estivesse fazendo.
8:06 Então, aqui é...
8:08 É a solinha, né?
8:09 Que a gente tem.
8:37 Cadera pode se criar baixantes coisas.
8:40 porque depois, mostrando se a gente faz muito isso aqui,
8:44 o um dos goluis, do piano das Lero,
8:49 um dos mais modernos.
8:51 Essas entrevistas que a gente tem feito com os pendistas aqui,
8:54 a gente manda as perguntas, é quais são suas diferenças?
8:57 Então, tá pintando uma diferença...
8:58 Calaca!
9:00 Muitas diferenças, mas o César Camargo, por exemplo,
9:04 é uma grande diferença de muita gente,
9:06 né, porque o cara que temos os percussores,
9:10 assim, de uma das coisas que ele fazia,
9:12 era isso de você colocar uma nota segurando na ponta
9:42 e isso aqui, de vez que distribui nas duas mãos.
9:45 Quando a gente tá tocando que tem um baixo fazendo,
9:49 então fica mais fácil um pouco esse lugar,
9:53 porque a gente pode pensar um pouquinho melhor
9:55 nessa nota, nessa linha aqui, de poder fazer o...
10:06 que pode ser também, né, em outra instância, isso aqui, não.
10:11 Vici, tá, tá, tá, pode ser, tá cant...
10:15 Tá, tá, tá...
10:19 Sabe, isso também vai depender
10:22 o bodo arranjo do movimento que você quer dar.
10:26 Então, assim, então, você fazer uma aqui, eu fazer duas vezes,
10:30 às vezes, dependendo do movimento da música,
10:32 você pode defensar do b, você faz isso.
10:41 Você pode brincando, ou em outra manhã, só fazer o...
10:56 A escolha da nota é sempre assim,
11:13 bem cadeira aqui, pega uma tensão e põe um oitava aqui assim, entendeu?
11:17 Você pode fazer uma coisa como criar melodias
11:21 ascendente ou descendente, também, de mundo.