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E aí, eu posso pegar o tempo que eu estou tocando, para rodar para a bolsa.
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Eu ia ser um, para vocês explorarem esses dois negócios.
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E o outro é, vou pegar um motivo e vou, entendeu?
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Aqui não é para você falar, querendo, não é para você exagerar, entendeu?
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Essa coisa.
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Como eu fiz, fiz até o final, fiquei naquilo ali testando o Part B, eu gostei.
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E com o Ina parte B, porque você pode ter coisa de você, também, variar aqui que você
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tem um.
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Você pode pensar aqui, isso aqui fica legal, do...
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Pega o tema daqui, variar, então usar, isso são formas de estudo, de impotivismo.
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Tanto de você pegar um motivo, dá própria música, dá própria coisa, como um motivo que você
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inventou.
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Eu estou te dando motivos já existentes, entendeu?
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Às vezes nem faça assim normalmente, às vezes eu pego um topo motivo teu, você fez
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vários motivos aqui, no outro livro que a gente vai tocar, agora eu vou tentar pescar
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um motivo teu, ou você mesmo, se você sacar um motivo que ele engalhei, aí você pode
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pensar no motivo, explodando aquele motivo ali, porque isso, de certa forma, entra no
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lugar, quando o lugar de estêm importância da música, que é a transposição, eu consegui
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pegar uma ideia, uma melodia, um motivo, tudo isso pode ser, não quero estar nos
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detalhes mais técnicos de definição das palavras, tipo, qual é a diferença do motivo
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para melodia, da melodia, para o fragmento de frá, é uma ideia, você tem um fragmento
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ali, de uma frase, entendeu?
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Pode ser, bom dia, sim, com o Morne, aí você pega aquela líquia, você faz algo de
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Morne em todos os 11, entendeu, em todas as situações e todas, e até que você nunca imaginou
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você tenta colocar ele ali, porque isso ajuda a gente a desenvolver, ao mesmo tempo,
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a depois de exagerar, eu tenti ser comédido, entendeu?
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Porque eu vou colecionando, um fase de amigo, eu tenho um amigo que é penista, e que
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cadê já está estudando, ou tinha uma mania, tinha uma mania, tinha um sotaque de fazer
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isso quando a gente está fazendo, mas assim, há todo momento em todas as músicas, em
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todas as situações, e aí os músicos conduviam na provisação, e tal, olha, pobres, já
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sei que você já, porque aí você fica previsível demais, se você não quer aquele motivo,
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que você está brincando com ele e entrar e sair, já entendi que você está querendo falar
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sobre isso, sabe?
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Sim, enfim, então a ideia é, pega essas duas escallas novas, aí que a gente falou, e quando
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você foi estudar em algum momento do teu estudo, fala assim, vou pegar um motivo e
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vou exagerar ele até o final, e vou entrovisar só ele, eu estou ficando ele ali, depois
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quando você foi entrovisar aqui via um motivo, você tenta explorar mais, entendeu?
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Beleza, vamos fazer o álbum límite?
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Aqui é contagem meio direta, né, ele faz, olha, eu acho que o Daniel, ele mudou as contagens
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aqui para ficar mais, dá tempo de esperar, porque não era assim a contagem, vamos fazer
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você acha que semana que vem dá pra gente tocar também o do bossa?
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Não, não, não, não, não é ainda.
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Não, não, não é ainda, mas você consegue pegar o tempo, a gente pode ler um pouco junto
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também assim, ó, não tem, não tem tempo do problema não.
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Deixa eu te falar uma coisa que a gente tava, a gente falou de fazer álbum dia 21 e um dia 28, né,
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você falou que você viaja um dia 4, né?
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Sim.
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É, o que eu ia te perguntar, é se você na semana antes de você viajar, você queria fazer a aula,
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você pudesse fazer a aula que a gente faria as 4 horas em cima de agosto, por exemplo,
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porque se a gente fizer só, nada, vamos comer.
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A gente não fez a semana passada.
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Sim, muito tempo.
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É isso.
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Porque você teve a aula, foi isso.
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Então a gente tá fazendo hoje, né, a 14, a gente vai ler 21 e 28.
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Sim.
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E aí se você quiser se fazer, eu acho que eu só conseguiria na terça-feira no dia 2, cara.
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Sim.
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Em um dia 3 eu, eu, esse viagem no dia 4, você falou, né?
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Sim.